Se inicios del proceso de desarrollo de una teoría

     Se estima que el estudio del lenguaje fue abordado
en Grecia por retóricos y filósofos hace ya muchos siglos. El estudio del
lenguaje tuvo una orientación artística antes de considerarse una ciencia. Se
cuestionaba acerca del provecho que podría obtenerse del lenguaje en la
formación del pensamiento de manera lógica. Además por medio del lenguaje se
corregía el estilo y se llevaba hasta su expresión más pura, sobre todo, el
lenguaje era una herramienta para comprender lo establecido por literatos
clásicos, ya que eran considerados una norma lingüística. Aunque el lenguaje
escrito se tiene en una alta estima en comparación al lenguaje oral, es éste
último el responsable de los cambios que generan su evolución, ya que aunque el
lenguaje oral se califica como vulgar, evoluciona sin depender de sabios en el
tema sino a costa del actuar inconsciente y colectivo del vulgo. Se puede
afirmar que tanto la vida como el lenguaje, tienen como base una

operación intelectual que
quiere llegar a una comprensión teniendo como principal

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herramienta el análisis, en
la lengua todo se relaciona con la psyché
hasta sus expresiones menos pensadas por su carácter material y mecánico.

 

     En los inicios del proceso de desarrollo
de una teoría lingüística, el análisis de la lengua encontraba sus cimientos en
una creatividad del lenguaje orientada en las corrientes estructuralista y
conductista. Otra teoría arcaica es la gramática filosófica o lingüística
cartesiana. Esta última establece entre otros postulados que es el lenguaje el
elemento que produce una distinción entre hombres y los animales y los hombres
y las máquinas, tal como lo han planteado autores como Descartes, el hombre se
opone a los animales y las máquinas al contar con ”razón”.  En términos de la lingüística cartesiana, el
lenguaje posee la cualidad de ser creador, originándose en el pensamiento. A
partir de esta cualidad creadora se define que:

 

a)   
Al utilizar el lenguaje de
forma regular, se tiene continuamente un proceso de innovación, debido a que el
mayor porcentaje de lo que el ser humano dice cada día, no se ha dicho antes
como se haría si se tratara de una repetición preestablecida.

b)   
No depende necesariamente de
estímulos, y es debido a esto que es una herramienta útil para la
estructuración del pensamiento y para expresar estados de ánimo, lo cual juega
un papel importante dentro del proceso de la comunicación humana.

c)   
También, el lenguaje es
coherente y congruente con el contexto a pesar de que este sea cambiante, y sus
enunciados cumplen con estas características.

     De acuerdo con Karl Popper, se supone que
el lenguaje humano sufrió una evolución a partir de ciertos sistemas más antiguos
y primarios  a la complejidad que se
observa actualmente. Dentro del estudio del lenguaje se aborda por medio de la
lingüística conductista, el pensamiento de que la psicología y el lenguaje se
encuentran vinculados, y la base de este pensamiento está fundada en los
conceptos de condicionamiento, reflejo y hábitos, teniendo como máximo
exponente a Leonard Bloomfield quien destaca que el lenguaje humano es un
sistema resultado de procesos mecanizados. 

 

     El hombre tiene la capacidad de producir
sonidos articulados, y la necesidad y predilección de socializar y, al estar
dotado del lenguaje, éste funciona como su herramienta para satisfacer esa
necesidad. Los seres humanos articulan sonidos gracias a que son aptos
biológicamente para desempeñar esta actividad y así formar ”palabras”. Además
de esto, para tener como resultado  el
lenguaje, este también utiliza los sonidos articulados como signos de
percepciones propias y símbolos del pensamiento. Para sumar utilidad a las
palabras, se recurre al concepto de los signos generales que simplifican el
significado de las palabras. También existen palabras empleadas para expresar
la carencia de algo. Como la tomada del latín ”nihilismo” y es más bien que
estas palabras hacen referencia a algo positivo y en su significado se
establece su ausencia. Tanto la cultura como el lenguaje, comparten una
relación de intercambio mutuo, el lenguaje es condicionado por la cultura y
además es parte de los elementos que la crean. El lenguaje es una de las formas
en las que se expresa la cultura y es tal vez la que más posee la característica
de universalidad. Para la formación de una cultura, debe existir primero una
comunidad lingüística, ya que sin ella, ninguna actividad humana realizada
normalmente tendría lugar. Por medio del lenguaje, el ser humano expresa su ser
y lo presenta a todo y a todos, las lenguas no solamente son utilizadas por el
ser humano sino son también una influencia para él.

 

     Con el propósito de comprender el uso y
adquisición del lenguaje, se debe separar de una estructura cognoscitiva, y de un
conjunto de saberes y convicciones los cuales se desarrollan en los primeros
años de la vida. La adquisición del lenguaje se atribuye a una competencia con
la cual todos los seres humanos nacen y es universal por naturaleza en todas
las lenguas y que los principios son adquiridos a través de experiencia y
entendimiento. Se piensa que el lenguaje al formarse dentro de una sociedad
influye en la forma en que un individuo piensa, originándose en la apreciación
y estructuración del mundo mientras estas últimas son reguladas por su sistema
lingüístico. En cuanto al proceso cognitivo, la subjetividad no representa el
origen de él sino, contrario a lo que se piensa, representa su efecto y uno con
alta complejidad.

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